Category Archives : 동양 및 서양의 교육 체계

한국교육이 미국에서 배워야 할 것들

21 December, 2017

이전에 “공부하는 인간”이라는 다큐멘터리를 본 적이 있다. 하버드 대학생 4명이 한국, 중국, 일본을 비롯해서, 이스라엘, 영국, 미국 등 여러 나라들을 순방하며 공부하는 현장을 포착하고, 각

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동서양의 인식차이 – 학교교육

21 December, 2017

한국에서 태어나서 고등학교까지를 전기불도 없는 농촌에서 지내고 대학교와 대학원 석사-박사 학위를 한국에서 맞추고, 한국에서 수 많은 학생들을 지도했다.  대학교 학생시절 그 시대 많은 사람들이 그랬듯이

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동양 고대의 교육

21 December, 2017

동양에서 교육이 처음 시작된 것은 나라에 따라서 현저한 차이가 있었다. 또 동아시아 각국은 중국의 영향을 받아 고대교육이 시작되었으나, 인도에서는 독자적인 교육이 일찍부터 실시되었다. 중국 중국의 고대교육은, 전설상으로는 더 거슬러

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서양 현대의 교육

21 December, 2017

개요 서양의 대륙들은 다양하고 복잡한 사회조직을 가진 국가들로 구성된 곳이다. 인종의 종류가 많고 문화의 특색 또한 다양하기 때문에 교육적 현상과 문제점 역시 복잡하고 다양하다. 과학·기술·문명을 먼저 발전시키고 사회·경제

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2018년에 고민해볼 SW교육의 문제점

21 December, 2017

  2018년이 다가오고 있다. 2018년은 SW교육이 의무화되는 중요한 시기이다. 물론 단계적 의무화 과정을 거치지만 SW교육이 실행의 과정에 놓여있다. 하지만 목표만 정해졌을 뿐 구체적인 로드맵은 미흡한

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고교 철학교육의 필요성

20 December, 2017

아래의 사진은 오마이뉴스 2012-10-13일 교육란의 기사 제목들을 캡쳐한 것이다. 대선을 앞두고 전망해 본다. 우리나라 중등교육의 낙후성을 말해주는 아래와 같은 제목의 기사들이 생산되는 빈도가 다음 정부에서는

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평생 교육의 개념과 평생 교육의 필요성에 대해 알아보자!

20 December, 2017

작년에 평생 교육의 개념과 필요성에 대해 레포트를 쓸 일이 있었는데 오늘 자료를 정리하다가 우연히 꺼내보게 되었네요~ 평생 직장이라는 개념이 없어진 요즘은 끊임없이 자기계발을 해야 되지요ㅠㅠ

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